Minä ja me liikkumisen edistäjinä – reflektiolla ymmärrystä rakentamas

Minä ja me liikkumisen edistäjinä – reflektiolla ymmärrystä rakentamas

Minä ja me liikkumisen edistäjinä – reflektiolla ymmärrystä rakentamassa

Lapset jumppaavat

22.4.2026 (Sessio 5A) klo 11-11.40, Saunakabinetti

Kohderyhmä: kaikki

Liikkumisen edistämisessä yhdistyvät eri ammattilaisten näkemykset ja tekeminen. Tavoitteet ja tilanteet ovat jatkuvassa liikkeessä, mikä vaatii kykyä kuunnella ja rakentaa yhteistä ymmärrystä niin asiakkaiden kuin toisten ammattilaisten kanssa. Miten oma vuorovaikutukseni vaikuttaa siihen, mitä näissä kohtaamisissa rakentuu?

Kaikille liikkumisen edistämisen työtä tekeville suunnatussa sessiossa pääset ohjatusti reflektoimaan ja tutkimaan ammatillista vuorovaikutustasi ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Saat myös itsellesi työkalun tietoisempaan toimintaan.

 

Työpajan toteuttavat:

Tiina Laiho, lehtori/ työnohjaaja, Haaga-Helia AMK, liikunnan ja hyvinvoinnin osaamisalue

Paula Harmokivi-Saloranta, yliopettaja, Haaga-Helia AMK, liikunnan ja hyvinvoinnin osaamisalue

 

Riskin paikka! Paluu villiin lapsuuteen ja riskileikin turvalliseen maailmaan

Riskin paikka! Paluu villiin lapsuuteen ja riskileikin turvalliseen maailmaan

Riskin paikka! Paluu villiin lapsuuteen ja riskileikin turvalliseen maailmaan

Lapset jumppaavat

22.4.2026 (Sessio 5A) klo 11-11.40 ja (Sessio 5B) klo 12-12.40, Piha järven puolella

Kohderyhmä: varhaiskasvatus, perheet, perusopetus

Teemme toiminnallisia harjoituksia ulkona riskileikin ”uudelleenkäynnistämiseksi”. Työpaja haastaa osallistujan reflektoimaan omia käytäntöjään ja ajatteluaan lapsuuden itseisarvosta sekä suhteesta lapsen ylisuojeluun.

Työpaja tuo näkyviin riskileikin pedagogisia mahdollisuuksia. Tavoitteena on avata uusia näkemyksiä turvallisuuteen ja riskien hallintaan sekä näiden kautta syventää ymmärrystä lapsen tavoista oppia, kasvaa ja kehittyä.

Työpajan toteuttaa:

Mari Parikka-Nihti
erityisasiantuntija, lasten ulkoilu
Suomen Latu ry.

Yläkoululaisten mukaan liikkuminen vaatii mahdollisuuksia

Yläkoululaisten mukaan liikkuminen vaatii mahdollisuuksia

Yläkoululaisten mukaan liikkuminen vaatii mahdollisuuksia

Lapset jumppaavat

22.4.2026 (Sessio 5B) klo 12-12.40, Puusepän Verstas

Kohderyhmä: yläkoulu, toinen aste

13–16-vuotiaille suunnatussa Pauskraft-hankkeessa yhdistettiin oppilaiden kokemustieto ja uusin tutkimustieto. Työpajassa tutustut menetelmiin, joilla yläkoululaiset otettiin mukaan koulupäivän aikaisen liikkumisen suunnitteluun ja toteutukseen.

Saat kuulla oppilaiden näkemyksiä siitä, millaiset mahdollisuudet tukevat liikkumista, sekä käytännön vinkkejä aktiivisemman kouluarjen rakentamiseen.

Työpajan toteuttavat:

Johan Bäckman, Projektikoordinaattori, Folkhälsan

Jette Timgren, Fyysisen aktiivisuuden ja palautumisen asiantuntija, Folkhälsan

Liikunnallisen toimintakulttuurin muutos koulussa – tutkimusnäyttöä, haasteita ja mahdollisuuksia

Liikunnallisen toimintakulttuurin muutos koulussa – tutkimusnäyttöä, haasteita ja mahdollisuuksia

Liikunnallisen toimintakulttuurin muutos koulussa – tutkimusnäyttöä, haasteita ja mahdollisuuksia

Lapset jumppaavat

22.4.2026 (Sessio 5B) klo 12-12.40, Haapa

Kohderyhmä: perusopetus, toinen aste, korkeakoulut

Luento käsittelee koulun liikunnallisen toimintakulttuurin muutosta ajankohtaisen perusopetuslain uudistuksen näkökulmasta. Kohderyhmänä ovat opettajat, koulun johto sekä muut kouluyhteisön parissa työskentelevät toimijat. Luento tarjoaa tietoa kouluinterventioiden onnistumisista ja haasteista.

Osallistuja saa tutkittuun tietoon pohjautuvia, konkreettisia toimintatapoja liikunnallisen toimintakulttuurin edistämiseen huomioiden opettajien ja oppilaiden erilaiset tarpeet ja valmiudet.

Työpajan toteuttajat:

Iiris Kolunsarka, asiantuntija, Jyväskylän yliopisto

Anni Byman, väitöskirjatutkija, Helsingin yliopisto

Keinoja lasten ja nuorten osallisuuden ja kuulluksi tulemisen tukemiseen

Keinoja lasten ja nuorten osallisuuden ja kuulluksi tulemisen tukemiseen

Keinoja lasten ja nuorten osallisuuden ja kuulluksi tulemisen tukemiseen

22.4.2026 (Sessio 5B) klo 12-12.40, Honka

Kohderyhmä: varhaiskasvatus, perusopetus, toinen aste, korkeakoulut

Lapsilla ja nuorilla on oikeus osallisuuteen ja kuulluksi tulemiseen. Miten turvaamme tämän varhaiskasvatuksen, koulun, oppilaitosten tai sote-palvelujen arjessa?

Luennolla saat käytännön vinkkejä ja esimerkkejä osallisuuden vahvistamiseen tutkimuksen, hanketyön ja arjen kokemusten pohjalta. Tule oppimaan, oivaltamaan ja jakamaan omat hyvät käytäntösi muille!

Tilaisuuden toteuttaa:

Laura Ortju, erityisasiantuntija, TtT, Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaatio, Opetushallitus