22.4.2026 (Sessiot 3 ja 4) klo 9-10.40, huomioithan pidemmän keston!

Kohderyhmä: perusopetus, liikuntaneuvonta

Tervetuloa tutustumaan Monitoimitalo Aarteessa toimivaan Kivimaan kouluun! Esittelemme kouluarjessamme käytössä olevia liikkumiseen kannustavia käytänteitä sekä kerromme siitä, miten dialogisuuden toimintamallit auttavat edistämään oppilaiden osallisuutta toiminnan suunnittelussa.

Lisäksi kerromme Kivimaan koulun vuosiluokilla 7-9 pilotoidusta koulu-pt (personal trainer) toiminnasta. Pilotointi on osa Vaikuttava Move!-polku Lahes hanketta.

Koulu-pt toimintaan on voinut osallistua sekä yksilöohjaukseen että pienryhmäohjaukseen. Oppilaita on ohjautunut huoltajien, oppilashuollon, opettajien tai nuorten omasta yhteydenotosta. Koulu-pt:n työnkuvaan kuuluu hyvinvointiohjaus, jossa keskitytään fyysisen hyvinvoinnin osa-alueisiin: liikkumistottumuksiin, uneen ja palautumiseen sekä ravitsemustottumuksiin.

21.4.2026 (Sessio 2) klo 15.50-16.30, Puusepän Verstas

Kohderyhmä: kaikki

Entä jos liikunnallisuuden ydin ei olekaan vain kestävyydessä tai voimassa?

Liikuntapuheessa korostuvat usein fyysiset ominaisuudet ja niiden mittaaminen. Samalla yksi keskeisimmistä tekijöistä jää liian helposti varjoon: motoriset perustaidot. Ne ovat pohja, jolle kaikki liikkuminen, taitojen oppiminen ja liikunnallinen itseluottamus rakentuvat – iästä riippumatta.

Tällä luennolla sukelletaan siihen, miksi motoriset perustaidot ovat ratkaisevia lasten, nuorten ja aikuisten koetulle liikunnalliselle kompetenssille – ja miksi juuri ne ovat avain pitkäjänteiseen liikunnalliseen aktiivisuuteen ja harrastamiseen. Kun ihminen kokee osaavansa liikkua, hän myös haluaa liikkua.

Mutta miten näitä taitoja harjoitellaan niin, että harjoittelu on innostavaa, turvallista ja merkityksellistä?
Ja ennen kaikkea: miten saamme ihmiset innostumaan taitojen harjoittelusta uudelleen – tai ensimmäistä kertaa?

Esimerkkinä tutkitaan Parkourin ja sirkuksen työkaluja innostaa motoristen taitojen oppimisen pariin. Esimerkit näyttävät, miten leikki, luovuus, oivaltaminen ja sopiva haaste tekevät harjoittelusta koukuttavaa ja saavutettavaa vauvasta vaariin. Luento avaa, mitä näistä lajeista voidaan oppia ja miten niiden ajattelutapaa voi soveltaa laajasti liikunnan kentällä.

Tule hakemaan näkökulmia, jotka:

– laajentavat käsitystä liikunnallisuudesta
– vahvistavat eri-ikäisten liikkujien motivaatiota ja itseluottamusta
– tarjoavat konkreettisia ideoita toimivaan ja innostavaan harjoitteluun eri ikäisille

Työpajan toteuttavat:

Perttu ”Hämähäkki” Pihlaja, Parkour Akatemia

Sami ”taitotohtori” Kalaja, Jyväskylän Yliopisto

21.4.2026 (Sessio 2) klo 15.50-16.30, Metsänhaltija

Kohderyhmä: kaikki

Tunnista tekoälyn tuomat mahdollisuudet liikuntaneuvonnassa ja löydä käytännön ratkaisuja ohjauksen tueksi. Saat tietoa siitä, mitä tekoäly on, millaisia sovelluksia ja työkaluja on tarjolla, sekä konkreettisia esimerkkejä tekoälyn hyödyntämisestä työssäsi.

Luennolla opit muun muassa:

• Kuinka luot tekoälyn avulla liikekuvaston asiakkaalle kotiohjelman tueksi
• Kuinka hyödynnät tekoälyä tiedonhaussa ja tutkimustiedon tiivistämisessä
• Kuinka suunnittelet yksilöllisiä harjoitusohjelmia nopeammin
• Kuinka ideoit uusia harjoitteita ja ohjaustilanteita tekoälyn avulla

Tekoäly tarjoaa uudenlaisen työkalun suunnitteluun, ideointiin ja arjen työn sujuvoittamiseen.

Työpajan toteuttaa:

Jyrki Hämäläinen, SK

22.4.2026 (Sessio 4) klo 10-10.40, Puusepän Verstas

Kohderyhmä: liikuntaneuvojat

Tervetuloa sessioon, jossa liikuntaneuvonnan uusi valtakunnallinen strategia esitellään ensimmäistä kertaa! Kuule, mitä mahdollisuuksia strategia avaa liikuntaneuvonnan kehittämiselle ja miten se voi tukea työtäsi kentällä, kehittämisessä tai päätöksenteossa.

Sessiossa käydään läpi strategian keskeiset sisällöt ja strategiatyön aikana esiin nousseet näkökulmat. Lisäksi osallistujilla on mahdollisuus jakaa ajatuksiaan siitä, miten strategia voidaan viedä käytäntöön ja osaksi arkea. Rakennetaan yhdessä liikuntaneuvonnalle vahva tulevaisuus ja tuetaan yhä useampaa löytämään oma tapansa liikkua.

Työpajan toteuttavat:

Sampsa Kivistö, ohjelmakoordinaattori, Jamk, Liikkuva aikuinen

Katariina Tuunanen, kehittämispäällikkö, Jamk, Liikkuva aikuinen

22.4.2026 (Sessio 4) klo 10-10.40, Honka

Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esiopetus

Arkiliikkumisen murros alkaa innostuksesta, osaamisesta ja lähiympäristön tuntemuksesta. Miten lapset, perheet ja ammattilaiset saadaan yhdessä muuttamaan arjen liikkumista jo varhaiskasvatuksesta alkaen?

Sessiossa esitellään tutkimukseen ja käytäntöön perustuvia keinoja innostaa lapsia ja perheitä aktiivisen arkiliikkumisen pariin. Tutustumme Tampereella tehtyyn seikkailukarttaoppaaseen esimerkkinä innostavasta lähestymistavasta, joka houkuttelee lapset ja perheet liikkeelle oman lähiympäristön äärelle. Tämän jokainen voi ottaa helposti käyttöönsä.

Tutustumme lisäksi Turun malleihin kestävän liikkumisen edistämisestä ja konkreettisiin pyöräilytaidon kasvattamisen keinoihin.

Sessiossa kerätään myös ideoita ja osallistujien tahoilla toteutuvia hyviä käytänteitä lasten ja perheiden aitoon osallistamiseen ja pyöräilytaitojen kasvattamiseen. Saat siis mukaasi konkreettisia keinoja, jotka voit viedä suoraan omaan työhön!

Työpajan toteuttavat:

Tiina Leinonen, ilmasto- ja ympäristöpäällikkö, Tampereen kaupunki

Anna-Kaisa Montonen, kestävän liikkumisen asiantuntija, Turun kaupunki