Liikunnallisen elämäntavan edistäminen oppilailla, joilla on heikot motoriset taidot

22.4.2026 (Sessio 3) klo 9.00-9.40, Puusepän Verstas

Kohderyhmä: varhaiskasvatus ja perusopetus

Kouluympäristöön sijoittuvat liikuntainterventiot on todettu tehokkaaksi tavaksi tukea lapsia, joilla on heikot motoriset taidot ja alhainen kunto. Tuoreen tutkimuslöydöksen mukaan opettajien antama tuki lapsen motorisille taidoille on tehokkaampaa kuin terapeuttien antama tuki, silloin kun tukea annetaan kouluympäristössä.

Mitä kouluympäristössä on hyvä huomioida lasten ja nuorten liikunnallisen elämäntavan edistämisessä, mikäli oppilaalla on motoriikan haasteita? Työpajan kohderyhmää ovat alakoulun ja esiopetuksen opettajat, koulun johtajat ja rehtorit.

Työpajan vetävät MoDiSchool -hankkeen tutkijat:

Ida Mälkönen, asiantuntija, Likes, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Anni Pohjanvirta, yliopistonopettaja, liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto
Eero Lapinkero, väitöskirjatutkija, liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto